دی وی دی های مهندس دربندی
دی وی دی های مهندس در بندی
به ما امتیاز بدهید
پایگاه کنکور | کنکور,کارنامه کنکور,مصاحبه کنکور,مشاوره


تبلیغات پست ثابت

 

 

خواب آلودگی هنگام مطالعه

خواب آلودگی هنگام مطالعه

konkurchi315.png (430×290)

برای داشتن یک مطالعه مطلوب و پربازده شرایط خاص و ویژه ای نیاز است . با توجه به موارد زیر می‌توانید ساعات مطالعه مفیدی داشته باشید. مطالعه یک فرآیند ذهنی می باشد و مکان مطالعه تاثیر بسزایی در میزان کنترل حواس  فرد دارد . از جمله شرایط محل مطالعه می توان به موارد زیر اشاره کرد:

برای مشاهده بقیه به ادامه مطلب رجوع کنید…

دانلود + ادامه مطلب

20 روش پيشنهادي براي آمادگي در امتحانات نهايي

 20 روش پيشنهادي براي آمادگي در امتحانات نهايي

konkurchi124.png (430×290)

سال سومي‌هاي عزيز،سلام

در اينجا 20 روش پيشنهادي براي آمادگي بيش‌تر در امتحانات نهايي را از بين نمايه‌هاي پشتيبانان گرامي ‌گلچين کرده‌ و براي شما آورده‌ايم، اميدوارم با استفاده از آن‌ها در امتحانات نهايي مثل هميشه موفق باشيد:

 

1) براي آمادگي بيش‌تر در امتحانات نهايي سه مرحله‌ي زير را به ترتيب پيشنهاد مي‌کنم:

الف)مطالعه‌ي کتاب درسي براي آموزش مطالب

ب)استفاده از سي دي هاي آموزشي براي تکميل روند يادگيري

ج)استفاده ازکتاب دوسالانه براي تمرين بيش‌تر و آمادگي براي امتحان‌هاي نهايي

2)نت برداري در کلاس از سخنان معلم و يادداشت سازي براي خود درمنزل، خواندن کتاب درسي به صورت نکته به نکته و کامل، حل مسائل کار شده در کلاس به صورت تمرين در منزل، توجه به مفاهيم، همراه با معطوف کردن ذهن به اشکال و نمودارها، توجه به داشتن تمرين تستي ازکتاب آبي و نشان‌دار کردن آن‌ها، مرور تست‌ها در روزهاي پاياني مانده به امتحانات.

3) به دانش آموزان توصيه مي‌کنم  ابتدا کتاب درسي را به دقت مطالعه کنيد، تمام تمرين‌هاي تشريحي کتاب درسي خود را حل کنيد، سپس به سراغ کتاب دو سالانه رفته و از هر فصل حدودا 20 تمرين را حل کنيد، آنگاه به سراغ کتا ب آبي آمده، ابتدا قسمت هاي مفهوم‌ها و کاربردها را بادقت بخوانيد،  سپس شروع به تست زدن کنيد  و از هر مبحث در هر کدام از فصل ها حداقل 15 تست بزنيد و اگر تعداد تست هاي نزده يا اشتباه شما زياد بود، تست‌هاي بيش‌تري را حل کنيد تا به مرحله‌ي تسلط کامل برسيد.

برای مشاهده بقیه به ادامه مطلب رجوع کنید…

دانلود + ادامه مطلب

يادگيري موفقيت آميز (انجام دادن + بازخورد)

 يادگيري موفقيت آميز (انجام دادن + بازخورد)

konkurchi338.png (430×290)

يادگيري موفقيت آميز (انجام دادن + بازخورد)

 

اگر چه اين عناصر (انجام دادن و بازخورد) از اجزاء اساسي يادگيري موفقيت آميز است، دو مورد ديگر نيز وجود دارد که لازم است مدنظر قرار گيرد. اين دو مورد از طريق سئوال دربارۀ تجربيات بدون موفقيت به راحتي مشخص مي شود:

توضيح دهيد که مرتکب چه اشتباهي شده ايد.

جواب اين سئوالات پيچيده است. اما يک الگوي کاملاً مشخصي را به دست مي دهد. در ابتدا، معمولاً بعضي از پاسخ دهندگان جوابهايشان را به وجود اشتباه در اصول «انجام دادن» و «بازخورد» که قبلاً ذکر شد ارتباط مي دهند، به عنوان مثال: 1-فقدان تمرين 2-بازخورد نامناسب. اما بايد به عوامل بيشتري که در پاسخ هاي اکثر افراد پيدا مي شود، توجه کرد:

از قبيل:

برای مشاهده بقیه به ادامه مطلب رجوع کنید…

دانلود + ادامه مطلب

براي مطالعه هر فصل زيست و آزمايشگاه 1 به چه نکاتي توجه کنيم؟

 براي مطالعه هر فصل زيست و آزمايشگاه 1 به چه نکاتي توجه کنيم؟

konkurchi128.png (430×290)

زيست شناسي و آزمايشگاه 1

اين کتاب در کنکور، درحدود 13 تا 15 سؤال را به خود اختصاص مي‌دهد.

در فصل 1: دقت در مطالبي هم‌چون چگونگي فعاليت آنزيم‌ها، جايگاه گوارش پلي‌ساکاريدها. نوع پلي‌ساکاريدهاي ذخيره‌اي و ساختاري در جانداران مختلف و ويژگي آنزيم‌ها و انواع پروتئين‌ها از لحاظ عملکرد، و چگونگي تأثير گروه هاي فعال در مولکول ي زيستي، اهميت قابل توجهي دارند.البته نحوه عملکرد آنزيم کاتالاز، تأثير H2O2 بر سلول و نوع واکنش‌هايي که آنزيم‌ها در سلول انجام مي‌دهند، قابل توجه است.

در فصل دوم: ويژگي‌هاي تک‌سلولي مژک‌دار تريکودينا از لحاظ شکلي و تغذيه‌اي، ويژگي‌هاي غشاهاي سلولي از لحاظ نوع مولکول‌هاي سازنده غشاء، وظيفه غشاء، وظيفه اندامک هاي فاقد غشاء، جايگاه آن‌ها، وظيفه اندامک‌هاي غشاءدار، ويژگي‌هاي ريخت‌شناسي و عملکردي آن‌ها، چگونگي نقل و انتقال مولکول‌ها از غشاهاي زيستي و هم‌چنين خاستگاه اندامک‌هاي غشادار، اهميت ويژه‌اي دارد.

در فصل سوم: تقسيم بندي بافت‌هاي جانوري، از لحاظ بافت هاي اصلي و فرعي، نوع مولکول‌هاي سازنده غشاي پايه و اين‌که همه انواع بافت‌هاي پوششي غشاي پايه ديده مي‌شود يا خير؟ و اين‌که مولکول‌ها از چه موادي تشکيل شده و يا در بافت هاي پيوندي، چگونگي توزيع اين بافت و عمل‌کرد آن‌ها و در بافت ماهيچه‌اي، شکل و عمل‌کرد سلول‌ها، توجه شود.
ويژگي‌ها و طبقه‌بندي بافت‌هاي گياهي از لحاظ نوع، عمل‌کرد، محل استقرار و حتي نوع گياهاني که در آن‌ها ديده مي‌شود، بايد مدنظر واقع شود.

برای مشاهده ادامه مطلب به ادامه مطلب رجوع کنید….

دانلود + ادامه مطلب

روش‌هاي مطالعه فيزيک-مبحث‌هاي پايه

 روش‌هاي مطالعه فيزيک-مبحث‌هاي پايه 

konkurchi156.png (430×290)

 

اشکان قربانيان

براي اين منظور دانش آموز بايد ابتدا به مفاهيم و نکات الکترواستاتيک و قوانين مسلط شود. پيش از شروع تست زدن ابتدا نکات را از ابتداي فصل مرور کرده و سپس تست ها را با روش زمان دار پاسخ دهد. بررسي پاسخ تست ها پس از انجام فرآيند از خود تست زدن مهم تر است. در پايان نکات مهم و فراموش شده را بايد در کتاب خود آموزي اش يادداشت کند.

الکتريسيته‌ي ساکن

 

الميرا خاتم ساز

کتاب در درجه اول اهميت قرار دارد پس از آن مي توان از يک جزوه ي قوي استفاده کرد اما نبايد فراموش کرد که منبع اصلي ما کتاب است
سپس پيشنهاد جدي من براي فهم اين مبحث فبزبک رسم شکل است.
پس از ان درسنامه هاي کوتاه و مفيد اين کتاب حتما بايد مطالعه شود تا به تسلط لازم برسند

نورشناخت

 

ثريا مطلوبي

ابتدا کتاب درسي را مطالعه کنند اما در کنار هر مبحث که تمام مي کنند حتما درسنامه مربوط به آن مبحث را در کتاب آبي مطالعه کنند چون به فهم بيشتر آنها کمک مي کند سپس پس از اتمام مطالب به سراغ مثال هاي کتاب رفته و بعد از آن سوالات کتاب آبي را با توجه به ترتيب آن تمرين کنند.

کار و انرژي

 

حنانه سادات پورحيدري

اين مبحث با توجه به انواع تيپ سوالات متفاوتي که دارد نياز است مفهوم درس را خوب ياد بگيريد تا قادر باشيد خود راه حل خلاقانه خود را در مسئله بکار بريد براي رسيدن به اين  هدف ابتدا کتاب درسي را کامل مطالعه کنند و مثال ها و تمارين آخر فصل را حل کنيد سپس انواع تيپ سوالات فصل را تست بزنيد و  نکات آموزشي مهم آن را خلاصه برداري کنيد تا به حافظه بلند مدتان برود

ويژگي هاي ماده

برای مشاهده ادامه مطلب به ادامه مطلب رجوع کنید….

دانلود + ادامه مطلب

چطور خلاصه نویسی کنیم

چطور خلاصه نویسی کنیم

konkurchi300.png (430×290)

به‌طور کلّي خلاصه‌‌نويسي و يادداشت‌‌برداري به چهار دليل پيشنهاد مي‌شود: اوّل اين که هنگام مطالعه و دقيق‌خواني از اصول مهم به شمار مي‌آيد و در عميق‌تر کردن يادگيري مؤثر است. دوم حجم و زمان مرور کم‌تر شده و امکان مرورهاي چندين باره را به شکلي سريع فراهم مي‌‌کند و سوم اگر به شيوه‌اي صحيح انجامگيرد، به هنگام مرور بهتر و مؤثر از خود مطلب مفيد واقع مي‌‌شود و چهارم اين امکان را فراهم مي‌کند که تمام مطالب و مباحث مرتبط با يک موضوع را که در کتاب درسي، جزوه، کتاب کمک آموزشي و هر منبع ديگري پراکنده باشد را در يک جا جمع‌‌آوري کرده و از پراکنده‌خواني جلوگيري نمود.

ابزار کار

خلاصه‌نويسي علاوه بر ابزارهاي رايجي که هنگام مطالعه داريد، تنها يک ابزار مجزا لازم دارد و آن هم دفترچه‌ي يادداشتمي‌باشد. از خلاصه‌‌نويسي در برگه‌هاي پراکنده و بدون صحافي خودداري نماييد؛ چرا که با گذر زمان حجم يادداشت‌ها افزايش خواهد يافت و ترتيب آن‌ها به‌هم خواهد خورد که يافتن و مرتّب نمودن آن‌ها، زمان و انرژي زيادي مي‌طلبد و کاري خسته کنندهاست. مي‌توانيد از يک سر رسيد قديمي يا دفترچه‌ي يادداشت با اندازه‌ي مناسب براي اين منظور استفاده کنيد.

برای مشاهده بقیه به ادامه مطلب رجوع کنید…

دانلود + ادامه مطلب

۱۱ نکته براي بهبود يادگيري،حفظ کردن و سرعت مطالعه

 ۱۱ نکته براي بهبود يادگيري،حفظ کردن و سرعت مطالعه

konkurchi285.png (430×290)

1) در فواصل زماني کوتاه و منظم مطالعه کنيد

اين مسئله مدتهاست که تاييد شده ، برخلاف نظام آموزشي فعلي که دانش آموز بايد ساعت ها در کلاس بشينه و به حرف هاي معلم گوش بده ، روانشناسان توصيه ميکنند زمان مطالعه رو کم کنيد ولي به تعداد دفعات اون اضافه کنيد.بگذاريد اينطور بگم که اگر شما يک متن رو در ۱۰ تا ۱۰ دقيقه با استراحتي کوتاه بين اين فواصل بخونيد نسبت به اينکه ۱۰۰ دقيقه به طور مداوم اون درس رو بخونيد عملکرد بهتري رو از مغزتون شاهد خواهيد بود! چرا که مغز براي سنتز پروتئين به زمان نياز داره و شما با اين کار اين فرصت رو بهش خواهيد داد.پس زمان هاي مطالعه رو به زمان هاي کوتاه ولي متوالي تقسيم کنيد در غير اينصورت ميزان خستگي و استرس و عدم بازدهي کافي به سراغ شما مياد.

 

2) يک روز استراحت بدون عذاب وجدان!

اين نکته هم از نکته ي شماره ۱ تبعيت ميکنه منتهي در مقياسي بزرگتر و در سيکل روزانه.دليل استراحت کردن آماده ساختن خودتون براي روزهاي آتي است.گرچه اگر شما از اين استراحت عذاب وجدان بگيريد (يعني خودتون رو مقصر بدونين و بگيد من بايد مطالعه ميکردم!) کمکي به شما نخواهد کرد و باعث افزايش استرس در شما خواهد شد.مغز در حالت استرس اطلاعات رو بخوبي دريافت نميکنه.سعي کنيد يک روز در هفته به خودتون به طور کامل استراحت بديد ، بيرون بريد و قدم بزنيد ، با دوستانتون خوش بگذرونيد و به اون عذاب وجدان فکر نکنيد تا کاملا براي هفته بعد آماده بشيد.

3) به حالات روحي خودتون احترام بگذاريد

اگر احساس ميکنيد خسته ايد ، عصباني هستيد يا حواستون جمع نيست مطالعه نکنيد . وقتي که در آرامش هستيد مغز شما مانند يک اسفنج ميتونه تمام اطلاعات رو جذب کنه! مجبور کردن خودتون به اينکه بشينيد و درس بخونيد وقتي حالت روحي مناسبي نداريد جر تلف کردن وقت چيز ديگه اي نيست.البته اين نکته رو هم بايد يادآوري کنم که تنبلي رو با اين حالات اشتباه نگيريد!سعي کنيد مدام به خودتون حالات و احساسات مثبت و خوب رو تلقين کنيد.

 

4) مرور در همان روز

وقتي مطلب جديدي رو ياد ميگيريد سعي کنيد در همون روز و با فاصله زماني دوباره اون مطلب رو مرور کنيد.اگه چند روزي صبر کنيد و بعد مرور کنيد مسلما بعضي از بخشهاي اون مطلب رو فراموش کرده ايد ، بهترين کار اينه که همون روز اون مطلب رو مرور کنيد و چند روز بعد هم يک نگاهي بياندازيد تا به حافظه بلند مدت منتقل بشه.از اين نکته ميتونيد قبل از اينکه معلم درس بده هم استفاده کنيد.چند روز قبل از اينکه مطلبي درس داده بشه براي خودتون بخونيد و همون روز مرور کنيد ، چند روز بعد که معلمتون اون مطلب رو در کلاس تدريس کنه به سطحي از درک در اون مطلب ميرسيد که براي خودتون هم قابل باور نيست!

 

5) از توالي طبيعي يادگيري استفاده کنيد

خوب اين يعني چي؟! يادتون بياد وقتي که به مهد کودک ميرفتيد همراه با آهنگ و شعر کارهايي رو انجام ميداديد و مثلا با دست روي خاک دايره و مربع و ... ميکشيديد و يا با مداد روي کاغذ اينکار رو ميکرديد.بعدها که به مدرسه ابتدايي رفتيد با همون قلم و کاغذ و همون دايره و … تونستيد حروف الفبا رو بنويسيد! اين مسئله رو چه باور کنيد چه باور نکنيد اين توالي نقش پررنگي رو در يادگيري شما داره ، در اين توالي همه چيز از بزرگ شروع ميشه و به کوچک ختم ميشه.وقتي مطالعه ميکنيد سعي کنيد اجسام و مطالب رو به صورت يک تصوير خيلي بزرگ (غول آسا) تجسم کنيد و کم کم جزئيات رو بهش اضافه کنيد.از نتيجه اش شگفت زده خواهيد شد!

 

6)  شپلوطکا  !

اين ديگه چيه؟! گزافه گويي و نامعقول بودن رو فراموش نکنيد.مطالعات ثابت کرده اند چيزهاي معقول و منطقي زودتر از مطالب غير منطقي فراموش ميشن.الزامي نداره همه چيز رو به صورت منطقي ياد بگيريد! از روش شپلوطکا  (اسميه که من روي اون گذاشتم) استفاده کنيد.اگر اين مورد رو با مورد ۵ ترکيب کنيد که ديگه عالي ميشه! چيزهاي غير منطقي و غول آسا و البته خنده دار! در يک جمله :تخيل بدون محدوديت!

يا اينکه تلفظ واژه ها رو به صورت آگاهانه و عمدي و البته خنده دار تغيير بديد! مثلا بجاي بيسکويت بگيد بيسبيکوت يا بيست کويت!

 

7) محيط مطالعه رو آماده کنيد

اگه براي مطالعه به چيز خاصي نياز داريد سعي کنيد براي خودتون فراهم کنيدش ، مثلا به مقدار نور کافي ، سکوت ، موسيقي ملايم ، تنهايي و … البته توصيه ميکنم خودتون رو به مطالعه در کتابخونه عادت بديد ، اولش سخته ولي بعد از مدتي از نتيجه راضي خواهيد بود.

 

8 ) از فراموشي نترسيد

طبيعيه که بعد از مدتي که چيزي رو ياد بگيريد اون رو فراموش کنيد چون مغز مدام داره ياد ميگيره.مغز مثل يک پياز بزرگ هست و هر چيزي که ياد ميگيريد مثل يک لايه اين پياز هست.وقتي مطلب جديدي ياد ميگيريد اين لايه روي لايه قبلي تشکيل ميشه و لايه قبلي به زير فرو ميره و ديرتر بهش دسترسي خواهيد داشت ( يعني کم کم فراموشش ميکنيد) . بهترين کار مرور و حتي مطالعه کامل مطلب در آينده است.ميتونيد از شيوه هايي مثل زمان بندي لايتنر استفاده کنيد و مطالب رو به حافظه بلند مدت منتقل کنيد.پس از اينکه مطالب رو فراموش ميکنيد دلهره نداشته باشيد چرا که امري طبيعيه و براي همه (البته به جز نوابغ!) رخ ميده

 

9) برنامه ريزي و مطالعه منظم

در واقع اينکه شما به صورت منظم ساعاتي از روز رو به مطالعه اختصاص بديد خيلي خوبه و باعث آمادگي جسمي و روحي بيشتري در شما ميشه.ولي براي اينکار نبايد در همون روز برنامه ريزي کنيد.سعي کنيد در روز قبل کارهاي فردا رو منظم کنيد و بر حسب ساعت برنامه ريزي کنيد.براي مثال سه شنبه از ۳ تا ۴٫۵ نوبت دکتر ، ۵ الي ۷ جغرافيا ( تکنيک ۱۰ دقيقه رو فراموش نکنيد) و .... در مطالب و پست هاي بعدي سعي ميکنم روش برنامه ريزي درست رو هم براتون به اشتراک بگذارم.

 

10) اهداف منطقي تعيين کنيد

يکي از مهمترين دلايلي که افراد به اهدافشون نميرسن اينه که هدف ها غيرمنطقي و غيرقابل دستيابي هستند.اگه اهداف رو قابل مديريت و کنترل تعيين کنيد به سادگي ميتونيد به اونها برسيد و به يک روند عادت گونه در اين کار خواهيد رسيد و به مرور اهداف رو ارتقا بديد.از قديم هم گفتند سنگ بزرگ نشونه ي نزدن هست! پس صبور باشيد و مرحله به مرحله پيش بريد.حتما موفق ميشيد.

 

11) از نااميدي به شدت پرهيز کنيد

اين ديگه نياز به توضيح نداره !! به اهدافتون فکر کنيد و از شکست ها نا اميد نشيد ، سعي کنيد با برنامه ريزي دقيق تر و منطقي تر شکست ها رو جبران کنيد.آخر هفته عملکرد هفته قبل رو بررسي کنيد و در صورتي که عملکرد خوبي داشتين و به برنامه ريزيتون عمل کردين به خودتون جايزه بديد! مثلا يک فيلم خوب در سينما!يا هرچي که دوست داريد.

 

در کل بهبود عملکرد تحصيلي و درسي چيزي نيست که بتونيد زودي بهش دست پيدا کنيد ، تلاش ، صبر ، پشتکار و پشتکار رمز موفقيت در هر زمينه ايه.

اگه موردي هست که ميخواهيد بهش اشاره کنيد يا با ديگران به اشتراک بگذاريد يا نظر يا پيشنهادي داريد در بخش ديدگاه ها براي ديگران نمايش داده ميشه.

موفق باشيد

دانلود + ادامه مطلب

از سوالهاي کنکور در درس زيست شناسي،چه نتيجه اي مي گيرم؟

 از سوالهاي کنکور در درس زيست شناسي،چه نتيجه اي مي گيرم؟

konkurchi126.png (430×290)

يکي از سوال هاي رايج دانش آموزان تجربي اينست که چرا عليرغم مطالعه ي فراوانم در درس زيست،توفيقم در پاسخ به تست هاي اين درس کم است؟

تطبيق روش مطالعه ي درس زيست شناسي با سبک سوال هاي کنکور اين درس ،مي تواند کمک شاياني کند.

سوالات آزمون سراسري در درس زيست شناسي ،  از سال 85 تا 91 به چهار صورت زير طراحي شده است:

1-تا قبل از آزمون سراسري 87 ، سطح سوالات زيست بين دانش آموزاني که کل مباحث زيست را مي خواندند و به همه ي جزئيات کتاب توجه مي کردند و  دانش آموزاني که کتاب زيست را به خوبي نمي خواندند يا بعضي بخش هاي آن را حذف مي کردند ، تفکيک انجام مي داد .

2-در کنکور سراسري 87 تا 89 رويکرد طراحي تست به سمتي رفته بود که فرض را طراحان براين گذاشتند که شرکت کنندگان کل مباحث زيست را مي خوانند و ديگر نکته اي درکتاب درسي نيست که از ديد دانش آموزان مخفي مانده باشد لذا سوالات را مفهومي طراحي کردند ، کم شدن ميانگين زيست گواه اين مسئله است!

برای مشاهده ادامه مطلب به ادامه مطلب رجوع کنید….

دانلود + ادامه مطلب

روش‌هاي مطالعه-رياضي تجربي-مبحث توابع و معادلات

 روش‌هاي مطالعه-رياضي تجربي-مبحث توابع و معادلات

konkurchi158.png (430×290)

1-خواندن کامل و خط به خط کتب درسي
2-ياد گيري کامل تمام فرمول ها و مفاهيم اصلي کتاب
3-درک و يادگيري کامل انواع توابع با ترسيم نمودارها
4-حل تمامي مثال ها و تمرين ها و مسايل کتاب درسي
5-حل تمرين ها و مثال هاي جزوه دبير
6-خلاصه برداري و نکته برداري از مباحث مهم
7-حل تست هاي طبقه بندي شده
.8-رسم توابع مهم و کاربردي در برگه اي روي ميز يا ديوار که هر روز ديده شود
9-مرور آموخته ها و حل دوباره تست ها

تکتم رزباني

برای مشاهده ادامه مطلب به ادامه مطلب رجوع کنید….

دانلود + ادامه مطلب

روش‌هاي مطالعه مبحث نور هندسي-درس فيزيک

 روش‌هاي مطالعه مبحث نور هندسي-درس فيزيک 

konkurchi157.png (430×290)

دانلود + ادامه مطلب

چه کنیم تا مطالب مطالعه شده را فراموش نکنیم؟

چه کنیم تا مطالب مطالعه شده را فراموش نکنیم؟

konkurchi313.png (430×290)

گروهي از دنش آموزان از فراموش کردن آموخته هاي خود ويا از اينکه مطلب را در جلسه امتحان به ياد نمي آورند گلايه دارند.اگر شما جزء اين دسته از دانش آموزان هستيد نکات زير مي تواند به شما کمک نمائيد تا دچار فراموشي نشويد.
بيشتر فراموشيهابدين علت است,مطلبي راکه خوانده ايدوارد حافظه بلند مدت شما نشده است يعني درحقيقت گول حافظه کوتاه مدت راخورده ايد.
اگر مي خواهيد چيزي را درست بياموزيد وفراموش نکنيد:

1 – موقع مطالعه تمرکز داشته باشيد.

2-تمرين وتکرار پس از مطالعه را فراموش نکنيد.

برای مشاهده بقیه به ادامه مطلب رجوع کنید…

دانلود + ادامه مطلب

چگونه مطالعه کنیم ؟ برنامه ای برای خواندن کتاب درسی

چگونه مطالعه کنیم ؟ برنامه ای برای خواندن کتاب درسی

SQRW برنامه ای چهار مرحله ای برای خواندن و یادداشت برداری از کتاب درسی است. هر کدام از حروف SQRW مخفف یکی از مراحل این برنامه است. استفاده از برنامه SQRW به شما کمک خواهد کرد که آن چه را می خوانید بفهمید و دست نوشته ای از آن چه که یادگرفته اید، آماده کنید. این نوشته ها برای زمانی که در بحث کلاسی و امتحان می خواهید شرکت کنید، مفید خواهد بود. ادامه مقاله را بخوانید تا بدانید در هر مرحله یSQRW چه باید بکنید: ۱- Survey یا مطالعه ی اجمالی : مطالعه ی اجمالی به معنی چیزی است که شما در مورد موضوع فصل کتاب می دانید و شما را برای یادگیری بیشتر آماده می کند. برای مطالعه اجمالی یک فصل کتاب، سرفصل را بخوانید و مقدمه و عناوین و خلاصه یا نتیجه گیری را هم مطالعه کنید. همچنین به بررسی همه ی تصاویر مثل عکس ها، جدول ها، نقشه ها و نمودارها و زیرنویس های هر کدام بپردازید. با مطالعه ی اجمالی یک فصل کتاب شما چیزی را که کتاب در آن فصل به آن می پردازد، سریعاً یاد می گیرید. ۲- Qeustion یا سؤال کردن : شما همان طور که می خوانید، سوالاتی در ذهن تان خواهید داشت. سوالات هدفی برای خواندن به شما می دهند و شما را بر روی چیزی که می خوانید متمرکز می کند. با تغییر زیر عنوان های هر فصل کتاب، سوال بسازید. مثلاً برای “کاربرد الکتریسته” در یک فصل از کتاب در مورد چگونگی بهبود زندگی ها توسط علم، شما احتمالاً سوالاتی به این شکل خواهید ساخت “چند تا از کاربردهای الکتریسته را نام ببرید؟” اگر خود زیرعنوان به صورت سؤالی است، همان را استفاده کنید. وقتی که یک زیر عنوان بیش از یک موضوع را در بر می گیرد، برای هر موضوع یک سؤال بسازید. برای مقدمه، خلاصه و نتیجه گیری فصل، سؤال نسازید. ۳- Read ، خواندن : مطالبی را که در ادامه ی هر زیرعنوان آمده است، بخوانید تا جواب سوالاتی که ساخته اید، بیابید. وقتی این کار را کردید، احتمالاً می خواهید یک سوال را تغییر دهید یا آن را به چندین سوال تبدیل کنید، تا جواب داده شوند. همچنان متمرکز (بر روی کار) و انعطاف پذیر بمانید تا بتوانید تا آنجا که ممکن است اطلاعات بیشتری در مورد پاسخ هر سوال بیابید. ۴- Write ، نوشتن : هر سوال را به همراه جوابش در دفتر خود بنویسید. هر پاسخ را دوباره بخوانید تا مطمئن شوید که هر پاسخ روشن است و همه ی اطلاعات مهم برای پاسخ به سؤال را در بر می گیرد. وقتی شما استفاده از برنامه ی SQRW را تمرین می کنید، خواهید فهمید که بیشتر یاد می گیرید و یادداشت های بهتری برای آمادگی جهت شرکت در کلاس و امتحان خواهید داشت. یک تذکر : وقتی مطالعه اجمالی فصل را کامل کردید ، مراحل سوال ، خواندن و نوشتن را برای زیرعنوان اول کامل کنید. سپس مراحل سوال ، خواندن و نوشتن را برای زیرعنوان دوم کامل کنید و همین طور برای دیگر زیرعنوان های باقی مانده از فصل ادامه دهید. span>منبع انگلیسی مقاله : How-to-stuidy.com چگونه مطالعه کنیم ؟ (۸) تعیین هدف  هدف چیزی است که شما می خواهید به آن دست یابید. هدف کوتاه مدت چیزی است که می خواهید زود به آن دست یابید. نمونه های هدف کوتاه مدت چیزهایی مثل تمام کردن تکالیف و عملکرد خوب در امتحان فردا هستند. هدف بلند مدت چیزی است که می خواهید در زمانی طولانی تر به آن دست یابید. مثال های هدف بلند مدت مواردی مثل پاس کردن یک ترم و نوشتن یک مقاله هستند. برای تنظیم اهداف مناسب، حتماً باید بدانید چه چیزی برای شما مهم است که تمامش کنید. سپس باید اهدافی خاص و کاملاً شفاف تنظیم کنید. اگر اهدافی شفاف نداشته باشید، تلاش شما جهت و مکان درست را از دست می دهد. اهدافتان را بنویسید تا سندی از آنها داشته باشید. درخت اهداف : هر هدفی که تنظیم می کنید باید بیان کننده ی چیزی که شما انجام خواهید داد و زمانی که آن را به انجام می رسانید، باشد. مفهوم ضمنی هر هدفی که تنظیم می کنید، آرزو (عزم) شما برای انجام آن است. مثلاً هدف برای یک مقاله تحقیقاتی می تواند این چنین بیان شود: من جمع آوری اطلاعات مقاله تحقیقی را تمام می کنم (نشان دهنده ی عزم شما و کاری که انجام خواهید داد) تا بیستم شهریور ماه (زمانی که آن را تمام می کنید). ویژگی های هدف مناسب : اهداف شما باید :

برای مشاهده ادامه به ادامه مطلب رجوع بفرمایید

دانلود + ادامه مطلب

روش‌هاي مطالعه‌ي پيوندهاي يوني و کووالانسي

 روش‌هاي مطالعه‌ي پيوندهاي يوني و کووالانسي 

konkurchi159.png (430×290)

درس شيمي پايه، پيش‌نياز درس‌هاي پيش‌دانشگاهي است و بايد کتاب را از اول تا آخر حتي پاورقي‌ها، شکل‌هاي حاشيه‌ي صفحات، مثال‌هايي که کتاب حل کرده است، آزمايش‌ها و جدول‌ها را کامل بخوانيد تا مطلبي باقي نماند.

مبحث ترکيب‌هاي يوني:

*ابتدا بايد بتواند قاعده هشتايي را درک کنيد و سپس در مواردي از فرمول‌هاي يوني را به خاطر بسپاريد و در نهايت با تمرين و تست زياد بتوانيد سرعت خود را در فرمول‌نويسي زياد کنيد و در ثاني انرژي شبکه و مفاهيم مرتبط با آنرا به درستي درک کنيد.

*در مبحث کووالانسي ابتدا فهميدن کامل پيوند کوالانسي و تفاوت آن با پيوند يوني و هم‌چنين درک مفاهيمي مثل داتيو لازم به يادگيري کامل اين مبحث است و سپس شما با رسم ساختارهاي معروف لوويس ذهن خود را آماده کنيد و در نهايت تست هاي زيادي را از اين مبحث بايد حل کنيد تا سرعت خود را افزايش دهيد.

ابتدا قبل از حل کردن تست ها، درسنامه کتاب آبي را با دقت کامل يک دور بخوانيد و نکاتش را ياد بگيريد.درسنامه در بخش ترکيب‌هاي يوني و کووالانسي داراي فرمول ها و نکات مفيد و کاملي مي باشد.

تست‌هاي هر بخش را کامل حل کنيد و تست هاي سخت را با علامت نشانه گذاري کنيد. سعي کنيد که تست ها را کامل حل کنيد. ابتدا براي تثبيت خوانده‌هاي خود يک تست حل کنيد بدون در نظر گرفتن زمان سپس يک سري تست را انتخاب کرده و با زمان حل کني

ارسال شده از طرف:

الهام رضايي- سعيد سرسنگي-رها رستمي نيا-پوريا زندي

دانلود + ادامه مطلب

ساعات طلائي براي درس خواندن

 ساعات طلائي براي درس خواندن

konkurchi325.png (430×290)

 زمان مناسب براي مطالعه از جمله موضوعاتي است که نظريه هاي گوناگوني درباره آن ارائه شده و بحثهاي زيادي صرورت گرفته است.اما به طور خلاصه مي توان گفت…

1- صبح ها بيشتر سعي در يادگيري مطالب داشته باشيد.
2 -درس هايي را که نياز به مرور دارند ؛ ترجيحا به شب موکول کنيد.
3 – بلافاصله پس از غذا خوردن با شکم پر مطالعه نکنيد.
4 – قبل و بعد از مطالعه، حتما استراحت کنيد.
5 – از روش شرطي سازي نسبت به زمان مطالعه سود جوييد

دانلود + ادامه مطلب

امتحان نهایی 93 درس زبان فارسی رشته ریاضی و تجربی

امتحان نهایی 93 درس زبان فارسی رشته ریاضی و تجربی

konkurchi267.png (430×290)

دانلود + ادامه مطلب